Week10

แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายสัปดาห์ รายวิชาภาษาอังกฤษ สัปดาห์ 10 ระหว่างวันที่ 14 -18 กรกฎาคม 2557
เป้าหมายรายสัปดาห์ : สามารถบอกความหมายของคำศัพท์ พูดสนทนา อ่านออกเสียงคำศัพท์ และประโยคสั้นๆได้ถูกต้องตามหลักภาษา รวมทั้งสามารถตอบคำถามง่ายๆผ่านสื่อจริงในชั้นเรียน สามารถเขียนคำศัพท์และวาดภาพประกอบได้ถูกต้อง

Week	Day	Input	Process	Output	Outcome
10	1	เนื้อหา/โจทย์ -In the Classroom คำถาม - What does it mean? - What is this/that? เครื่องมือคิด - Key Question - Blackboard Share (คำศัพท์และการแต่งประโยค) บรรยากาศ/สื่อ - อุปกรณ์ในชั้นเรียน เช่น ดินสอ ปากกา สมุด ครู - ทบทวนคำศัพท์และความรู้เดิม - กระตุ้นการเรียนรู้ผ่านการใช้คำถาม	ชง - ครูทักทายนักเรียน Good Morning, How are you today? - ครูทบทวนคำศัพท์ภายในห้องเรียน โดยการเล่านิทาน (ใช้ภาษาไทยสลับกับภาษาอังกฤษ) เกี่ยวกับคำศัพท์ของสิ่งของและการนำสื่อจริงมาประกอบการเล่านิทาน เชื่อม - นักเรียนฝึกทักษะการฟังจากนิทานที่ครูเล่าและออกเสียงคำศัพท์ตามครู - นักเรียนฝึกตอบคำถามเป็นภาษาอังกฤษ เช่น pen, pencil, book - นักเรียนเขียนคำศัพท์ด้วยตนเองบนกระดาน ใช้ - นักเรียนเขียนคำศัพท์พร้อมวาดภาพประกอบลงในสมุด	ชิ้นงาน - ภาระงาน - การสนทนาโต้ตอบในการร่วมกิจกรรม - การอ่านออกเสียงคำศัพท์	ความรู้ - สามารถอ่านออกเสียงและแปลความหมายของคำศัพท์ได้ถูกต้อง - เข้าใจและสามารถปฏิบัติตามคำสั่งง่ายๆได้ ทักษะ - สามารถเขียนคำศัพท์ได้ถูกต้อง - เข้าใจความหมายของคำศัพท์ คุณลักษณะ 1. เคารพสิทธิ์ผู้อื่น/ตนเอง ในการฟัง พูด และนำเสนอ 2. เข้าร่วมกิจกรรม 3. สนใจ กระตือรือร้นและใส่ใจในกิจกรรม 4. มีความมั่นใจในการใช้ภาษาในการสื่อสาร 5. มีความรับผิดชอบ ส่งงานตรงต่อเวลา
	2	เนื้อหา/โจทย์ -In the Classroom คำถาม - What does it mean? - What is this/that? เครื่องมือคิด - Key Question - Blackboard Share (คำศัพท์และการแต่งประโยค) บรรยากาศ/สื่อ - อุปกรณ์ในชั้นเรียน เช่น ดินสอ ปากกา สมุด ครู - กระตุ้นการเรียนรู้ผ่านการทำแบบฝึกหัดและการใช้คำถาม	ชง - ครูทักทายนักเรียน Good Morning, How are you today? - ครูวาดภาพบนกระดานแล้วให้นักเรียนออกมาเขียนคำศัพท์ - ครูทบทวนการใช้ This is เช่น This is a chair. This is an eraser. เชื่อม - นักเรียนฝึกออกเสียงคำศัพท์ สะกดคำและเขียนคำศัพท์ตามที่ครูชูสิ่งของขึ้น - ครูให้นักเรียน 1 คน ออกมาเลือกหยิบสิ่งของแล้วเลือกถามเพื่อน - ครูนำสิ่งของวางไว้มุมต่างๆในชั้นเรียนแล้วสุ่มนักเรียนมาครั้งละ 1-2 คน เมื่อครูพูดคำว่า book ให้นักเรียนเดินไปหยิบสิ่งของนั้นมา ใช้ - นักเรียนทำแบบฝึกหัด In the Classroom โดยการให้นักเรียนเขียนประโยคที่ใช้ This is พร้อมวาดภาพประกอบ	ชิ้นงาน นักเรียนทำแบบฝึกหัด In the Classroom พร้อมวาดภาพประกอบ ภาระงาน - การสนทนาโต้ตอบในการร่วมกิจกรรม - การอ่านออกเสียงคำศัพท์	ความรู้ - สามารถอ่านออกเสียงและแปลความหมายของคำศัพท์ได้ถูกต้อง - เข้าใจและสามารถปฏิบัติตามคำสั่งง่ายๆได้ ทักษะ จดจำคำศัพท์และสามารถเขียนได้ถูกต้อง คุณลักษณะ 1. เคารพสิทธิ์ผู้อื่น/ตนเอง ในการฟัง พูด และนำเสนอ 2. เข้าร่วมกิจกรรม 3. สนใจ กระตือรือร้นและใส่ใจในกิจกรรม 4. มีความมั่นใจในการใช้ภาษาในการสื่อสาร 5. มีความรับผิดชอบ ส่งงานตรงต่อเวลา
	3	เนื้อหา/โจทย์ -In the Classroom คำถาม - What does it mean? - What is this/that? เครื่องมือคิด - Key Question - Blackboard Share (คำศัพท์และการแต่งประโยค) - Web (สรุปคำศัพท์) - Wall Thinking (ชิ้นงาน) บรรยากาศ/สื่อ - อุปกรณ์ในชั้นเรียน เช่น ดินสอ ปากกา สมุด ครู - ทบทวนคำศัพท์และความรู้เดิม - กระตุ้นการเรียนรู้ผ่านการทำแบบฝึกหัดและการใช้คำถาม	ชง - ครูทักทายนักเรียน Good Morning, How are you today? - ครูทบทวนคำศัพท์โดยการให้นักเรียนออกมาเขียนคนละ 1 คำ บนกระดาน - ครูออกเสียงตัวอักษรให้นักเรียนฟังอย่างช้าๆจากนั้นให้นักเรียนออกเสียงตามทีละคำจนครบ จากนั้นสุ่มนักเรียน1 คนให้เลือกออกเสียงเอง เชื่อม - ครูพานักเรียนเล่นเกม Hot Ball โดยให้นักเรียนนั่งเป็นวงกลมแล้วร้องเพลงปรบมือเมื่อครูบอกให้หยุด ลูกบอลอยู่กับใครให้พูดคำศัพท์คนละ 1 คำศัพท์พร้อมแปลความหมาย - นักเรียนเขียนคำศัพท์คนละ 1 คำอ่านออกเสียงและแปลความหมาย ใช้ - นักเรียนเขียนสรุปคำศัพท์ (Web) อ่านออกเสียง ตกแต่งระบายสีให้สวยงาม	ชิ้นงาน นักเรียนเขียนสรุปคำศัพท์ (Web) ภาระงาน - การสนทนาโต้ตอบในการร่วมกิจกรรม - การอ่านออกเสียงคำศัพท์	ความรู้ - สามารถอ่านออกเสียงและแปลความหมายของคำศัพท์ได้ถูกต้อง - สามารถตอบคำถามในการสนทนาได้ - เข้าใจการใช้คำศัพท์และประโยค ทักษะ เข้าใจการใช้คำศัพท์หรือประโยคให้สอดคล้องกับการสื่อสารได้ถูกกาลเทศะ คุณลักษณะ 1. เคารพสิทธิ์ผู้อื่น/ตนเอง ในการฟัง พูด และนำเสนอ 3. สนใจ กระตือรือร้นและใส่ใจในกิจกรรม 4. มีความมั่นใจในการใช้ภาษาในการสื่อสาร 5. มีความรับผิดชอบ ส่งงานตรงต่อเวลา